Etiket: Kids World Anaokulu

Batıkent’in En İyi Kreşi
Batıkent’in En İyi Kreşi

En iyi Batıkent Kreşi

Batıkent’in en iyi kreşi olan Kid’s World Anaokulu olarak çocuklarınıza, kendi çocuklarımız gibi sahip çıkarak en iyi şekilde eğitim vermeyi amaçlamaktayız. Beslenme programlarımız her ay düzenli olarak Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı tarafından denetlenerek hazırlanmaktadır. Beslenme programı hazırlanırken ise kalori hesabı dikkate alınarak hazırlanmaktadır. Batıkent’in en iyi kreşi olan Kid’s World Anaokulları, Batıkent kreş kahvaltı, öğlen yemeği, ikindi kahvaltısı olmak üzere üç öğün düzenli olarak beslenme hazırlanmaktadır. Kendi alanında uzman öğretmen kadrosu ile en iyi eğitimi vermek için çalışmalarımız sürekli olarak güncellenmektedir. İngilizce öğretmenimiz her gün ve gün boyu İngilizce dersi vermektedir. Günümüz şartlarında İngilizce öğrenmenin oldukça gerekli ve önemli olduğunun farkındayız.

Batıkent kreş tarafından beyin temelli eğitim modeline göre hazırlanan projeler ile çocuklarımızın yaptıkları çalışmalar, okulumuz bünyesinde sergilenerek aileler ile paylaşılmaktadır. Çocuklarımızın uyku ve dinlenme odaları, sınıflardan bağımsız olarak temiz ve düzenli bir şekilde, rahat edebilecekleri bir ortam düşünülerek hazırlanmıştır. Hem fiziksel hem de zihinsel olarak dinlenmeleri gereken çocuklarımızın her türlü ihtiyacını karşılayabilecek şekilde dizayn edilmiştir. Batıkent’in en iyi kreşi Kid’s World’de dönüşümlü ve periyodik olarak kukla, tiyatro, animasyon ve sihirbaz gösterileri düzenlenmektedir. Her sene sonunda, çocuklarımızın yıl boyunca öğrendikleri beceri ve deneyimlerini aileleri ile paylaşabilmek adına büyük bir salonda gösteri hazırlayarak ailelere sunulmaktadır. Böylece çocuklarımız topluluk önüne çıkarak kendilerini ifade etmelerini sağlamaya çalışmaktayız.

Batıkent’in en iyi kreşi olan Kid’s World olarak eğitim felsefemiz, aktif düşünen, yaşayarak öğrenen, bilgi ve fikir alışverişi yapabilen, cesaretli, bağımsız, tutarlı, saygılı, duyarlı, hoş görülü, sorumluluk sahibi, özgüveni gelişmiş, sağlıklı, mutlu, çevresi ve kendisi ile barışık, ben değil biz duygusu gelişmiş, disiplin sahibi, paylaşımcı, farklı düşünce ve görüşlere saygılı, gelişime açık, güvenilir, adaletli, dürüst, sabırlı, Türkçeyi doğru kullanabilen bireyler yetiştirmektir. Kreşimizin bulunduğu alanın tamamı bize ait olup 380 m2 içinde geniş bir bahçe içine kurulmuştur. Sitemizin içinde bulunan ve bize ait olan sosyal alanlarımızda çocuklarımız, araştırma ve spor yaparak fiziksel gelişmelerinde aktif olmaktadırlar.

İyi Bir Kreşin Özellikleri
İyi Bir Kreşin Özellikleri

İyi bir kreşin özellikleri yazımıza öncelikle öğretmenden giriş yapmak gerekir. Okul öncesi eğitimde, çocuklarımızın hayatına giren ilk öğretmen anaokulu ve kreş öğretmenleridir. Okul ne kadar güzel ve iyi olursa olsun, burada asıl önemli olan çocuklarımızı sevecek, ilgilenecek, adeta bir anne gibi yaklaşacak bir öğretmenin varlığı her şeyden önemlidir. Okulların eğitim kalitelerini belirleyen unsur öğretmenlerdir. Bizler Batıkent Kreş olarak bize emanet edilen çocukları kendi çocuklarımız gibi koruyup kollamaktayız. Geleceğimizin teminatı olan çocuklarımızı sevecen, duyarlı, doğaya ve insanlara saygılı, farklı düşüncelere ve görüşlere hoşgörülü, özgüveni yüksek bireyler olarak yetiştirmek için çalışmaktayız. Öğretmenlerimizin her biri kendi alanında uzman ve deneyim sahibi kişilerden oluşmaktadır. Okul öncesi verilen eğitim ne kadar kaliteli olursa olsun, öğretmenin tecrübesi ve sevgisi bizim için ön plandadır. Bireysel ve kültürel farklılıkları çocuklara öğretebilen, onlara hoşgörü ile yaklaşabilen, insan, doğa ve hayvan sevgisini aşılayabilen bir öğretmen, çocuklarımızın ileriki hayatında daha başarılı ve sevgi ile donatılmış bireyler olmasında en büyük etkendir.

İyi bir kreşin özellikleri denildiğinde öğretmenden sonra akla ilk gelen şey ders ve programların nasıl ve neye göre düzenlendiğidir. Kreş ve anaokulunda bilgileri öğretmek amaç olmamalı. Amaç bilgileri alabilmesi için gerekli olan beceriyi kazandırmak olmalıdır. Çocukları sıkmadan, yormadan, baskı yapmadan bir şeyler öğretebilmek ve öğretilenleri uygulayabilmesine zemin hazırlamak kesinlikle çok önemlidir. Çok fazla yorarak ve fazla ders gösterilen bu yaştaki çocuklar çok çabuk sıkılabilir ve öğrenme isteği kalmayabilir. Bu yüzden branş dersleri az olan okulları seçmek önemlidir. Bu yüzden Batıkent Kreş ve Anaokulunda çocuklarımız gün boyu eğlenerek, oynayarak ve sıkılmadan dersleri görmekte ve aynı zamanda öğretmenlerinin gözetimi altında, kendimize ait sosyal alanda faaliyetlerini gerçekleştirebilmektedirler.

İyi bir kreşin özellikleri arasında okulun aile ile işbirliği içinde olması ve fiziki şartların uygun olması ayrıca önemlidir. Çocuklar hakkında her türlü bilgi, aile ile paylaşılmalı, her bir çocuk için klasör tutulmalı, öğrenme yetileri iyi araştırılmalı, geliştirme, değerlendirme ve ölçme yapılarak eğitim verilmelidir. Sınıflarda, dinlenme odalarında ve yemek yedikleri ortamda hijyene önem verilmelidir. Kişisel eşyalarını etiketleyerek muhafaza etmeli ve oyuncakları ulaşabilecekleri yerlere konulmalıdır.

Beyin Temelli Öğrenme
Beyin Temelli Öğrenme

Ülkemizde, 2004 yılından sonra geleneksel eğitim yaklaşımları terk edilerek ilköğretim ve buna bağlı olarak ortaöğretim programları hazırlanmıştır.

      Yeni programlarda yapılandırıcı yaklaşım merkeze alınarak, öğrenci merkezli öğrenme, beyin temelli öğrenme, bireysel farklılıklara duyarlılık, sarmal ve tematik yaklaşım, beceri yaklaşımı gibi çeşitli yaklaşım ve modellerden yararlanılmıştır.

Böylece öğrencilerimizin kendilerine aktarılanları ezberlemeleri yerine araştırarak, inceleyerek, sorgulayarak, sorun çözerek öğrenmelerine, zihinsel, bireysel ve sosyal becerilerini geliştirmelerine ağırlık verilmiştir.

      Bu programlarla birlikte eğitim anlayışında ve uygulamalarında önemli değişiklikler olmuştur.

Yapılandırıcı eğitim yaklaşımı, insan beyninin daha etkili ve daha verimli kullanılmasını amaçlamaktadır.

      Bu nedenle bireylerin dil ve zihinsel becerilerini üst düzeyde geliştirmeye odaklanmıştır.

Günümüzde zekânın doğuştan yüksek olması, dil ve zihinsel becerilerin yüksek olacağı anlamına gelmemektedir.

      Bireyin zekâ düzeyi yüksek bile olsa, dil ve zihinsel becerilerini geliştirecek çalışmalar öngörülmektedir.

Dil ve zihinsel becerilerin gelişimi beyin temelli öğrenme ile doruk noktasına ulaşmıştır.